包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生生源信息簡表
生源信息
| 學(xué)院 |
專業(yè)名稱 |
學(xué)制 |
學(xué)歷層次 |
畢業(yè)生人數(shù) |
| 電氣工程系 |
光伏工程技術(shù) |
3 |
專科 |
39 |
| 光伏材料制備技術(shù) |
3 |
專科 |
34 |
| 新能源裝備技術(shù) |
3 |
專科 |
96 |
| 機電一體化技術(shù) |
3 |
專科 |
308 |
| 電力系統(tǒng)自動化技術(shù) |
3 |
專科 |
98 |
| 4 |
專科 |
3 |
| 電氣自動化技術(shù) |
3 |
專科 |
169 |
| 合計 |
747 |
| 材料工程系 |
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) |
3 |
專科 |
9 |
| 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)(口腔CAD/CAM修復(fù)) |
3 |
專科 |
205 |
| 4 |
專科 |
6 |
| 智能焊接技術(shù) |
2 |
專科 |
14 |
| 3 |
專科 |
119 |
| 4 |
專科 |
1 |
| 模具設(shè)計與制造 |
3 |
專科 |
1 |
| 模具設(shè)計與制造(3D打印技術(shù)) |
3 |
專科 |
28 |
| 稀土材料技術(shù) |
3 |
專科 |
30 |
| 合計 |
413 |
| 智能制造系 |
工業(yè)機器人技術(shù) |
3 |
專科 |
18 |
| 數(shù)控技術(shù) |
2 |
專科 |
33 |
| 3 |
專科 |
79 |
| 無人機應(yīng)用技術(shù) |
3 |
專科 |
18 |
| 智能制造裝備技術(shù) |
3 |
專科 |
2 |
| 機械制造及自動化 |
3 |
專科 |
63 |
| 機電一體化技術(shù) |
2 |
專科 |
30 |
| 機電設(shè)備技術(shù) |
3 |
專科 |
52 |
| 合計 |
295 |
| 汽車與交通系 |
新能源汽車技術(shù) |
3 |
專科 |
185 |
| 智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù) |
3 |
專科 |
26 |
| 汽車制造與試驗技術(shù) |
3 |
專科 |
22 |
| 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 |
3 |
專科 |
19 |
| 汽車檢測與維修技術(shù) |
2 |
專科 |
15 |
| 3 |
專科 |
131 |
| 合計 |
398 |
| 財貿(mào)文旅藝術(shù)系 |
大數(shù)據(jù)與會計 |
2 |
專科 |
5 |
| 3 |
專科 |
199 |
| 4 |
專科 |
6 |
| 大數(shù)據(jù)與審計 |
3 |
專科 |
50 |
| 工業(yè)設(shè)計 |
3 |
專科 |
29 |
| 廣告藝術(shù)設(shè)計 |
2 |
專科 |
10 |
| 3 |
專科 |
56 |
| 建筑室內(nèi)設(shè)計 |
2 |
專科 |
3 |
| 3 |
專科 |
47 |
| 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 |
3 |
專科 |
85 |
| 旅游管理 |
3 |
專科 |
55 |
| 旅游管理(民航地面服務(wù)與安檢) |
3 |
專科 |
29 |
| 民航運輸服務(wù) |
3 |
專科 |
1 |
| 網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商 |
3 |
專科 |
13 |
| 跨境電子商務(wù) |
3 |
專科 |
32 |
| 酒店管理與數(shù)字化運營 |
3 |
專科 |
22 |
| 合計 |
642 |
| 信息工程系 |
信息安全技術(shù)應(yīng)用 |
3 |
專科 |
51 |
| 大數(shù)據(jù)技術(shù) |
3 |
專科 |
48 |
| 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
3 |
專科 |
31 |
| 計算機應(yīng)用技術(shù) |
3 |
專科 |
125 |
| 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
2 |
專科 |
1 |
| 3 |
專科 |
203 |
| 合計 |
459 |
| 健康管理系 |
嬰幼兒托育服務(wù)與管理 |
3 |
專科 |
41 |
| 護理 |
2 |
專科 |
10 |
| 3 |
專科 |
635 |
| 早期教育 |
3 |
專科 |
153 |
| 合計 |
839 |
| 體育教學(xué)部 |
體育運營與管理 |
3 |
專科 |
27 |
| 合計 |
27 |
| 畢業(yè)生人數(shù)總計 |
3820 |